浅谈环境教育在高中化学课堂中的渗透

• 作者: 胡国红
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 环境教育 化学教学 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

环境问题目前是一个倍受全球瞩目的社会问题,解决环境问题的基础途径是从教育入手,让人们深入的认识人类赖以生存的环境,认识环境污染现状及原因,改变人们的环境保护理念,全面辐射环境保护思想,共建和谐的生态环境.化学作为一门自然科学,蕴涵着极其广泛和重要的环境教育思想和内容,应在化学教学中渗透环境知识,使环境教育同课堂教学有机地结合起来,增强学生的环保意识,并运用所学的知识发挥积极的带头作用,从而达到保护环境从我做起的目的.