作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体手段在初中历史教学中具有重要的作用,可以提高学生学习兴趣,增强教学生动效果,促进思想情感教育,对教学成效提升能够发挥积极的促进功能.教师应当在上述方面充分发挥多媒体手段的促进作用,让历史教学更为高效生动.
推荐文章
多媒体教学模式在初中历史教学中的运用
多媒体教学模式
初中历史
课堂教学
初中历史教学中多媒体的手段及应用分析
初中历史
多媒体
课堂教学
多媒体技术在初中历史教学中的有效运用
多媒体技术
综合素质
学习兴趣
浅谈农村初中历史多媒体教学的运用
初中历史
多媒体教学
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史教学中多媒体手段有效运用初探
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中历史 多媒体教学 运用研究
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芹娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
多媒体教学
运用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导