浅议初中历史教学中传统文化的渗透

• 作者: 施超
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 传统文化 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

探索初中历史教学中传统文化的渗透有效方法与途径,从而丰富学生知识,拓展视野,培养学生的人文素养和德育素养.本文分别从挖掘教材引入传统文化,巧妙引导吸取文化精华,鉴赏作品提升文化素养等方面进行论证.