浅谈如何在高中数学教学中培养学生的问题意识

• 作者: 谢曰山
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 培养学生 问题意识
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 162-163
• 字数: 2464字
• 语种: 中文

摘要

本文主要分析高中数学中学生的问题意识和问题现状发展情,目的是培养高中学生的数学学习意识,并借此提升学生主动获取知识的能力,以促进高中学生数学学习能力进入新高度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢曰山		1	0	0.0	0.0