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体育课堂有效性是指学生通过体验课堂教学,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会方面获得实实在在的进步、发展.课堂教学的有效性是衡量课堂教学质量好坏的一个重要标准,已引起我们广大一线体育教师的重视.本文认为通过营造良好的课堂氛围、恰当选择教法、加强学法指导、合作学习、关注差异,适时评价等手段,提高体育课堂教学的有效性,切实提升体育课堂教学质量.
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篇名 浅谈初中体育课堂教学的有效性
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中体育 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 2220字 语种 中文
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