探索论思维导图在英语词汇教学中的应用

• 作者: 孙瑜 蔡红梅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 思维导图 思维导图 词汇教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 综合研讨
• 页码范围: 349
• 页数: 1页
• 字数: 1560字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中词汇是最为基础且易混淆的知识,特别是中小学生,他们对知识还没有很深的认知,刚刚出于学习英语的萌芽期和初期,对英语词汇不了解,容易将很多词汇记混或忘记.因此在词汇教学的过程中老师与思维导图相结合,来促进学生的了解和学习.思维导图可以在教学中发挥其有趣、直观、活跃和关联性的优点,让学生可以在活动中学习,提升自身的记忆水准,从而有效的提升词汇教学效率.此篇文章就针对思维导图进行了阐述,对其在英语词汇教学中的应用进行分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙瑜		1	0	0.0	0.0
2	蔡红梅		1	0	0.0	0.0