如何在小学数学教学中渗透家庭诚信教育

• 作者: 杨明生
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 家庭 诚信教育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 134-135
• 字数: 3359字
• 语种: 中文

摘要

小学生心中总是将教师作为一个最具学问的人,不仅能将许多有用而又新鲜的知识教给他们,同时也是一个最具有权威的人,能对班级当中的各种事务予以指挥并决定.所以,认为听教师的话就是正确的.学生对教师的信赖及尊重,甚至达到崇拜的程度,因此,教师的一举一动及一言一行,均对学生造成深远影响.对于义务教育而言,其实质就是一个具有互动性的诚实守信的过程,因此本文结合笔者自身多年教育教学实践经验,通过对家庭诚信教育被忽视的原因进行分析,并以此提出对应解决对策.为相关教学研究提供理论支撑.