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摘要:
"3+4"项目是职业学校发展的一大契机,该项目在职业学校正如火如荼地进行.从学生、教师、学校管理以及班主任工作四个方面阐述了该项目目前的发展现状以及给职业学校带来的影响.
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文献信息
篇名 "3+4"——职业学校发展新方向
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 "3+4"学生 教师 班主任 管理
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 课题◆创新◆研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G717
字数 1689字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛海燕 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"3+4"学生
教师
班主任
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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