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高中化学课堂的有效提问
高中化学
课堂提问
策略探索
高中化学课堂有效提问的探索
高中化学
课堂
有效提问
探索
管窥高中化学课堂提问的有效性
高中化学
课堂提问
有效性
新课标下高中化学课堂提问的有效性
新课标
高中化学
提问
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对高中化学课堂有效提问的体会
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 提问 有效 高中化学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海萍 7 0 0.0 0.0
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节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
提问
有效
高中化学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
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0
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