作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人的感情是由自己的喜好决定的,它会根据自身的需求、美好的事物以及想法而生成的一种情感表达和情绪波动。主要的表达形式体现为:开心、快乐,或者伤心、忧虑,或者喜欢、讨厌,或者惊叹、感慨。情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己的需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶。
推荐文章
情感教育在思想政治课教学中的实践意义
情感教育
思想政治课
实践意义
谈初中思想政治课中情感教学的应用
思想政治
教育教学
情感教育
浅谈初中思想政治课中的情感教学
初中思想政治教学
情感教学
教师
学生
政治课的情感教学方法探究
政治课教学
情感维度
教学方法
人的生存
道德品质
政治立场
实效性
时代性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中政治课中情感教学的初探及意义
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中政治 情感教学 意义
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 175-175
页数 分类号
字数 1646字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文慧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中政治
情感教学
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
论文1v1指导