场馆教育视野下民族地区图书馆的社会教化功能及价值

• 作者: 李曌
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 场馆教育 民族地区图书馆 社会教育 社会教化
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 22-22
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

我们正置身于知识大爆炸引发的终身学习环境之中，学习发生的空间不再囿于学校或专门的教育机构，而被定义为所有可能引起学习行为的场域。在此背景下，民族地区图书馆作为场馆的一种重要类型，不得不承担着其独特的社会教育责任。本文以场馆教育理念为出发点，试图从一个全面、清晰的教育学角度、剥茧抽丝的深入了解民族地区图书馆是如何进行社会教化以及进行社会教化功能的价值所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曌		2	0	0.0	0.0