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摘要:
从当前的教育形式来看,我国的初中物理实验教学存在一定的问题,所谓实验,考察的就是学生们的实践操作能力、动手能力、协调能力、9发散性思维以及创新意识等,而这些也是新课标对学生能力的要求。而从实际中的教学方式来看,更加注重的是对知识的考察,要求学生死记硬背的较多,更加在乎的是得分的多少,而不是学生实际能力的提高。因此,就当前初中物理实验教学所存在的问题进行了相应的探讨,并对解决这种现状提出了一些建议,仅供参考。
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文献信息
篇名 浅谈初中物理教学的问题和措施
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中物理 教学问题 解决措施
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 287-288
页数 分类号
字数 2061字 语种 中文
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初中物理
教学问题
解决措施
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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