高中生物教学中问题导学的探讨

• 作者: 李仲祝
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 教学 问题导学
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2541字
• 语种: 中文

摘要

高中生物教学中采用问题导学具有较为现实的实用性价值,有效的发挥学生自主思考与解决问题的能力,促进学生思维能力的开发,让学科知识更深入全面的贯彻,提升教学有效性,同时充分发挥学生实质学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仲祝		1	0	0.0	0.0