提高高中数学课堂教学效率之策略

• 作者: 刘光建
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 课堂教学 质量 提高
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 213-213,214
• 字数: 5688字
• 语种: 中文

摘要

课堂是高中数学教学的主阵地，课堂质量的高低直接影响教学目标的完成。因此，老师应树立教学目标，激发学习兴趣，完善教学课堂，提高课堂教学效率。