以玉师学院论地方院校教育专业人才培养模式

• 作者: 崔海波 谷雅宁
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高校 教育专业 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2862字
• 语种: 中文

摘要

地方高校的改革和发展是当前高等教育理论与实践领域的热点之一,其发展应扩大应用型、复合型人才培养规模,适应国家和区域经济社会发展需要.要想使自身的人才培养质量得以提升,高校必须要对人才培养模式进行积极的改进和创新.面对这些问题,本文探讨了新建本科院校教师教育专业人才培养模式的培养目标、专业课程体系、考核内容和培养类型结构等问题.本文将根据玉林师范学院教师教育专业发展现状进行深入思考,并提出相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔海波	玉林师范学院教务处	27	61	4.0	7.0
2	谷雅宁	玉林师范学院教务处	2	0	0.0	0.0