探究重庆自然博物馆开展科普教育的新途径

• 作者: 李小英
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 重庆自然博物馆 开展 科普教育 实践
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 341
• 页数: 1页
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

博物馆担负着对公众的教育职能,这种教育职能是一种促进公民思想、道德、情操及世界观、人生观、道德观、价值观全面发展的社会公共教育.博物馆通过陈列展览、互动体验、特色活动、科普教育等多种形式,实施体验教育,以凸显博物馆公共教育的社会性、公众性、参与性,在加速博物馆建设发展的同时,也提高博物馆公共教育服务能力.本文以自然类博物馆如何开展对青少年科普教育的实践,探究博物馆开展科普教育的新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小英		6	2	1.0	1.0