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摘要:
英语作为高中教育阶段一门重要的课程,不管是对学生的要求,还是对教师的要求均非常的高。在高中英语教学过程中,英语语法教学作为重要的构成部分,并非为学生简单地记住语法规则就可,而是应该将听、写、说以及读等应用于实践中。下面笔者基于自身多年教学经验的积累与总结,就高中英语语法教学进行研究与分析,提出相关对策,以供于参考。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语语法教学研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中 对策 英语 教学 语法
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 164-164
页数 分类号
字数 2638字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
对策
英语
教学
语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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