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摘要:
互联网+背景下电子商务及网络贸易呈现跨越式发展,网络贸易应用型人才供求矛盾突出,通过调研和人才培养实践发现,网络贸易应用型人才供给中主要存在企业不积极参与、模拟实训环境机械化和教师参与热情不高等阻碍因素,借鉴国外应用型人才的成功经验,针对阻碍因素提出了构筑共赢保障机制、改革网络贸易实训环境以及打通网络贸易双师型教师和职称评定标准等路径,在校企互动中推进网络贸易应用型人才的培养.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于校企互动的网络贸易应用型人才培养研究
来源期刊 科技展望 学科
关键词 校企互动 网络贸易 应用型人才
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 326-327
页数 2页 分类号
字数 4859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗森 26 54 4.0 5.0
2 段向云 12 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企互动
网络贸易
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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