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摘要:
随着信息技术的快速发展和新课程对于高中英语课程需多元化的要求,在平时的教学过程中,为了有效促进课堂教学的大容量、多信息和高效率,利用多媒体进行辅助教学已经越来越普遍。因此结合教学实践,笔者将从阅读,语法,写作三个方面,浅谈如何利用多媒体优化高中英语教学,以提高教学容量和效率。
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浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
多媒体技术与高中英语教学的整合
多媒体技术
课堂氛围
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用多媒体优化高中英语教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中英语教学 多媒体 阅读 语法 写作
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 160-160
页数 分类号
字数 2143字 语种 中文
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1 杨永清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
多媒体
阅读
语法
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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