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摘要:
高中化学实验教学强调在教师的正确引导下,学生自主参与化学实验操作,对已有的结论进行验证,对实验产生的可能结果加以分析,进而深化已学知识。探究式教学要求学生在进行实验时,要积极主动地思考和探索问题,通过这种方式可以培养学生动手实践、探索问题的能力。因此,在高中化学实验教学中,教师要善于应用这种教学方法,引导学生自主地去提问和解决问题,进而培养学生的探究思维和创新能力。
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文献信息
篇名 探究式教学在高中化学实验中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 探究式教学 高中化学 应用
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 351-351
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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探究式教学
高中化学
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