浅析高中政治复习课教学"预设"与"生成"策略

• 作者: 吴润明
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 教学方案 预设与生成的策略
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

伴随着高中政治课程的不断更新与深入,在各教师与同学们交流授课的过程中,为了提高学生们的学习能力和学习兴趣,让学生们对政治课充满兴趣并能积极参与其中,可以更好地理解政治课程学习的真正意义.相关部门提出了"预设"与"生成"这种教学策略,如何提高这种授课效果以及充分处理好"预设"与"生成"的关系,已经成为当前高中政治教师们的主要探究对象.