新课改下小学语文教学中创造性阅读探索

• 作者: 李本祥
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课改 小学语文 创造性阅读 探索
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 283-283
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革视野下，阅读在语文教学乃至学生的终生教育中具有举足轻重的地位。但长期以来，阅读教学往往只注重对阅读材料的吸收和记忆，而忽视了对阅读材料的理解和创新，致使不少学生几乎成了书的机器，大有“读死书”的趋势。因此，为了适应将来信息化社会的需要，把学生培养成创造性的四化建设人才，新时期小学语文教学中有意识地对学生进行创造性阅读能力的训练和培养，是非常必要的。