高校图书馆管理与学生读者互动的重要性和实行方案

• 作者: 张亚平
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆 读者 互动
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 39,47
• 页数: 2页
• 分类号: G258.6
• 字数: 5104字
• 语种: 中文

摘要

文章通过管理和分析读者群体并探索高校图书如何利用全方面的与读者互动工作实现双赢的效果,最终使高校图书馆和学生读者双方都从中收益.