谈家庭教育中的情感泛化与边界定位

• 作者: 郝兴霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 情感泛化 边界定位
• 年，卷（期）: 2016,（37）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G636
• 字数: 5429字
• 语种: 中文

摘要

受传统家庭观念影响,中国的家庭教育容易陷入情感泛化的误区,导致两种偏误:一是一切以父母的意志为转移,用简单粗暴的方式教育子女,或者为子女包办一切;二是一切以子女的意志为转移,溺爱子女,或者放任自流.这两种偏误对子女的成长都非常不利,必须进行改造.改造的关键就是要认识并尊重子女的主体性地位,在区分家长和子女客观差异性的基础上适当调整教育理念和教育方法,做出正确的行为选择,最终实现合力共建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝兴霞		2	0	0.0	0.0