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摘要:
因为我国社会长期以来形成的城乡之间的二元体制,导致城乡存在显著的差异,影响到农民工随迁子女的教育。借助于亲子活动来推动家校合作,对实现家校之间的协调教育有重要价值。本文简要介绍农民工随迁子女亲子活动实现家校合作的价值,并在此基础上探讨相应的措施。
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文献信息
篇名 农民工随迁子女亲子活动谱写家校合作的新篇章
来源期刊 中外交流 学科
关键词 农民工 随迁子女 亲子活动 家校合作 价值
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 170-170
页数 分类号
字数 170字 语种 中文
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1 许宗金 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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农民工
随迁子女
亲子活动
家校合作
价值
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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