如何构建高中化学和谐课堂

• 作者: 余昌海
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中化学 和谐课堂
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,社会经济、政治、文化、教育的协调发展.百年大计,教育为本.构建和谐社会依赖于构建和谐教育,而和谐教育离不开和谐的课堂教学.在和谐的课堂问题教学中,使学生的非智力因素、基本素质和个性品质都能获得和谐、全面、充分的发展,同时进一步提高课堂教学效率,减轻课外作业负担,从而达到教学相长的目的.那么我们怎样才能创设和谐的课堂问题教学呢?下面简单地谈谈我个人的想法和做法:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余昌海		1	0	0.0	0.0