新生入馆教育分析与探索--以西北工业大学明德学院为例

• 作者: 郑玉坤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 图书馆 新生 入馆教育
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 167-167
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

通过对我院图书馆往年新生入馆教育方法的总结和分析，并借鉴其他图书馆，提出新的入馆教育的方式和方法期促进该馆新生人馆教育的发展和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玉坤	西北工业大学明德学院	4	4	1.0	2.0