见微知著，从难点到亮点--以《错号》为例浅谈微型小说教学策略

• 作者: 汪皆健
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 微型小说 教学难点 课堂亮点 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 258-258
• 页数: 1页
• 字数: 321字
• 语种: 中文

摘要

微型小说立意新颖、情节严谨、结局新奇，高教社编写的中职语文教材基础模块和拓展模块都有收录。如何在有限的课堂教学时间内突破文本难点，生成课堂精彩亮点，笔者以《错号》为例，谈谈微型小说的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪皆健		3	0	0.0	0.0