素质教育在初中化学中的实践

• 作者: 黄发茂
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中化学 素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教材2
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

应试教育已经不适应于我国当前的发展形式,因此这就需要教师改变传统的教学模式和教学观念,将应试教育转变成素质教育.在传统的应试教育中,初中化学还停留在传授化学知识的层面上,教师通过各种手段来提高学生在考试中的成绩,从而提高升学率.但是基于这种情况,教师在教学中往往是抱着赶进度,抓重点的态度去上课,从而导致学生处于被动接收的地位,这不仅不能培养学生独立学习的良好习惯,还会将学生引入到死读书的深渊中.而素质教育也并不是大多数所理解的"没有考试"的教育模式,素质教育指的是对学生综合素质的培养,促使学生全面发展,考试并不是我们的最终目的,而是作为一种考察教育成果的手段.因此,在初中化学教学中,我们的教学既要重视考试,也要重视对学生兴趣爱好,思维,实践,创新能力等的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄发茂		2	4	1.0	2.0