化学蒸馏实验的改进

• 作者: 李非
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验课程 蒸馏分馏实验 培养学生能力
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 案例◆传承◆就业
• 页码范围: 329
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1368字
• 语种: 中文

摘要

化学课程主要是以实验为基础的教学课程,而大多数的化学实验只是单纯地让学生熟悉每个实验的操作程序,并没有意识到让学生从中得到启发.如蒸馏实验,通过实际操作发现这项实验只是让学生学会如何简单地进行蒸馏操作(含沸点测定),却对实验的深层分析和表征方法缺少探究,这样容易造成一些实验误区,为此我们重新设计了实验内容,通过蒸馏分馏对比实验,从而培养学生独立分析解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李非		5	9	2.0	3.0