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摘要:
初中地理实验教学是一种通过地理实验更直观、形象的展现地理现象和地理过程的教学方法。初中地理实验教学通过学生亲自动手实验、观察现象、分析数据、得出结论,从而培养了的学生的动手能力、观察能力、想象能力,提高了学生的学习兴趣与合作意识。笔者将初中地理实验教学与地理能力有机结合,以人教版地理七年级上册第二章第一节《大洲和大洋》为例,探讨了初中地理实验教学对学生地理能力培养的作用。
内容分析
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文献信息
篇名 初中地理实验教学初探--以人教版地理七年级上册第二章第一节《大洲和大洋》为例
来源期刊 才智 学科
关键词 初中地理实验教学 课例研究 地理能力
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
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1 张雅琪 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理实验教学
课例研究
地理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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