高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析

• 作者: 何君华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 合作学习 必要前提 流程
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学是建构学生文学素养、培育语言运用能力、提升写作水平的基础.然而实际教学之中应摒弃"师本位"错误思想,正视学生主体性,引导学生积极探究,鼓励学生互帮互助,共同提升.鉴此,高中语文教学实际中积极运用合作学习策略具有现实意义,其不仅能够跳出师本教学窠臼,同时也能够提高学生主观能动性.本文立足于高中语文教学实际情况,阐释了合作学习必要前提及合作学习模式开展具体流程两个方面的内容.