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摘要:
探究是学生学习、掌握和运用所学知识解决问题的方式和途径之一,是社会实践能力增长的有效手段.
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文献信息
篇名 职高生数学探究能力的培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 职高数学 探究性教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育探索1
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙德强 3 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2005(1)
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2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职高数学
探究性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
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