在高中生物课堂教学中渗透科学素养的培育

• 作者: 聂德慰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中生物 课堂教学 科学素养 培育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 167-167
• 字数: 140字
• 语种: 中文

摘要

《高中生物课程标准》提出：“生物科学素养”是指参加社会生活，经济活动，生产实践和个人决策所需要的生物科学概念及科学探究能力，包括理解科学技术与社会的相互关系，理解科学本质以及形成科学的态度和价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂德慰		7	2	1.0	1.0