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摘要:
良好的高中英语课堂环境对于学习成果意义重大。本文中,笔者在阐述了课堂环境与学习成果含义的基础上,指出高中英语课堂环境对学习成果的促进作用,并从明确课堂环境的设计目标,优化处理课堂环境的设计内容、更新处理课堂环境设计方法等三方面探讨实现良好课堂环境的有效途径。
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文献信息
篇名 高中英语课堂环境与学习成果的关系研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中英语 课堂环境 学习成果
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153,154
页数 分类号
字数 5856字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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