多媒体在历史教学中的应用

• 作者: 潘晓芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 传统教学模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革已经全面展开,信息化教学模式成为教育界关注的焦点.多媒体信息技术辅助课堂教学现已走进校园,多媒体教育是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种媒体的现代教育技术.它把师生带进一个更广阔的天地教师在历史课堂教学中适当运用多媒体信息技术,能激发学生的学习兴趣,能调动学生对历史学科的学习兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的传统教学模式,拓展学生学习和探究历史问题的空间;传统教学是以教师讲解为中心,学生只是被动的接收教师传授的知识,而多媒体教学能够有效地培养学生的创新精神;培养学生正确的历史观,进而使学生从历史中汲取智慧,以应对新世纪的挑战,从而大大提高课堂教学效率.促进学生整体素质的提高.

作者信息

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1	潘晓芳		1	0	0.0	0.0