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摘要:
高中政治教师必须立足于学生现实的生活经验,着眼于学生未来的发展需求,把理论观点的阐述寓于生活主题之中,构建学科知识与生活现象有机结合的课程模块。
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高中政治课堂教学生活化的理性思考解析
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文献信息
篇名 关于高中政治课堂教学生活化的研究与思考
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 生活化 教学内容 教学过程
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 180-180
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2249字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
教学内容
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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