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摘要:
平面设计是中职计算机专业基础课程之一,当前中职计算机平面设计课程存在学生计算机基础不好、教师的教学观念陈旧的问题,导致教学质量迟迟难以提升.为加快转变当前教学不利的局面,教师必须要创新教学方法,提高教育质量.
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任务驱动教学法在计算机平面设计教学中的探索
任务驱动教学法
平面设计
应用方法
新形势下提高职业技校计算机教学水平的途径分析
职业技校
计算机
教学水平
就业
浅谈中职平面设计课堂教学的探索与实践
平面设计
课程设置
创新思维
个性化思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新形势下中职计算机平面设计教学的实践探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职三年级 计算机平面设计 教学策略
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教学◆应用◆就业
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G712
字数 1798字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁佩红 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2011(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中职三年级
计算机平面设计
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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