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摘要:
职业高中作为培养社会应用型人才的重要基地,不仅要重视技术的培训和基础知识的学习,还需要加强职业高中学生思想政治教育工作.开展情感教学,有助于教师在教学中更加有的放矢,更加充分地发挥师生情感因素的积极互动,进而调动学生学习的积极性.
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试析“近体原则”在思想政治课教学中的运用
近体原则
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情感教学在思想政治课教学中的运用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 情感教学 思想政治课 职业高中
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教学◆应用◆就业
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G712
字数 1970字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
思想政治课
职业高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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