浅谈初中英语教学中和谐师生关系的构建

• 作者: 陈良禾
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 理念 情境
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

师生之间和谐关系的构建是师生双方共同满足教学需要、实现教学目标的基础和保证,也是良好教育、和谐教育的内在需求.英语是一门用来进行交流会话的基础学科,由于家长的认同和社会的需求,在中学教育中扮演着举足轻重的角色.所以师生关系状况的好坏对英语教学质量影响力也比其它学科强,也决定着学生能否学的好,能否达到预期的教学目标.可以说师生良好关系的构建对于教学目标的达成,如果教师的教学理念,教学方法,教学组织形式不能达到"新"学生的要求时,师生双方就会产生不良的情感体验.师生关系可能会处于对抗状态中,本该活跃的语言交流课堂却变得气氛沉闷,教师缺乏教学应有的热情与激情,学生学习英语的愿望也逐日降低等等.结果将是教学质量难以提高甚至大幅降低.我想这是每一位教师和学生都不希望的.