浅谈声势律动在初中音乐教学中的运用

• 作者: 张华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 声势律动 初中音乐 运用
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

音乐是当前初中教育的重要课程,通过音乐教学能够起到培养学生想象力、反应能力以及创造力,使学生的综合素质能力提升.在音乐教学中,教师科学的利用声势律动可以起到提高学生学习积极性,提升音乐教学效率的目的.本文现简要分析了声势律动在初中音乐教学中的意义,然后结合初中音乐教学实际,探讨声势律动教学模式的运用策略.