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摘要:
"学贵质疑"是学习的一个态度,现阶段中学生的学习缺乏质疑的态度是语文教学的一大不可回避的教学现状,也是制约初中语文教学健康发展的一大难题.本文主要研究了初中语文教学中的质疑问题,在多年教学经验的总结之上提出了三点教学策略.
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初中语文教学
提问
功能
问题
策略
初中语文教学中如何引导学生质疑
引导质疑
质疑问难
质疑习惯
创新精神
求异思维
提问探究
初中语文教学中教师有效提问的思考
初中语文
教学方法
有效提问
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在初中语文教学中如何引导学生有效的提问
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中语文 提问 榜样
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 2110字 语种 中文
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