初中物理课堂导入方法分析

• 作者: 陈小均
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中物理 课堂导入 方法分析
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 288
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

通常情况下,新课教学大致可划分为课堂导入、内容讲授、拓展提升、课堂小结四个部分,课堂导入作为课堂教学的开端,对课堂质量影响明显.导入的最终目的是集中学生注意力,进行知识预热,为新课讲解奠定基础.本文从实际出发,通过分析课堂导入的基本步骤及一般方式,系统阐述如何提高初中物理课堂导入有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小均		1	0	0.0	0.0