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摘要:
在汉语拼音教学中,我们应根据儿童的年龄特征,充分发挥老师启发诱导与调控的作用,让学生在课堂上看一看、听一听、唱一唱、画一画、动一动、赛一赛,让课堂充满童趣,让快乐充满课堂,让孩子爱上拼音.
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文献信息
篇名 如何让学生喜欢小学语文拼音
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 语文 拼音
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 228-229
页数 分类号
字数 2140字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
拼音
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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