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摘要:
随着新课改的逐步实行,高中物理教学不再以以往生涩难懂的形象呈现在教师与学生之间.新的课堂标准要求师生以一种全新的状态进.入到课堂教学活动当中去.本文将就新课改下高中物理教学过程中师生双方在教学过程中的角色转型以及二者之间合作关系等方面内容进行具体论述.
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文献信息
篇名 浅谈高中物理课堂教学思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中物理 教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 255
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
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