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高中数学教学中情境创设的研究
高中数学教学中情境创设的研究
作者:
胡晓铃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中数学
教学
情境
创设
摘要:
教学情境的有效创设直接影响课堂教学的实效性.不可否认,一个有效的教学情境定会给课堂教学增色不少,同样,一个蹩脚的教学情境会让课堂教学黯然很多.既然课堂教学情境的创设如此重要,那么,现实中教师可以诉诸哪些路径来创设课堂教学情境呢?
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文献信息
篇名
高中数学教学中情境创设的研究
来源期刊
中外交流
学科
关键词
高中数学
教学
情境
创设
年,卷(期)
2016,(22)
所属期刊栏目
学习交流与观察思考
研究方向
页码范围
189-190
页数
分类号
字数
2183字
语种
中文
DOI
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中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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86300
总下载数(次)
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