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初中数学新课程标准中也指出"体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心".在新课程标准下,在初中数学教学中渗透数学文化知识是有必要和非常有意义的.在教材中,以阅读材料或习题的形式很好的体现出了相关知识的数学文化背景.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学方法
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中数学 教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 2187字 语种 中文
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