初中语文作文的分层次教学研究

• 作者: 祝继元
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 作文写作 分层次教学
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 273-274
• 字数: 3041字
• 语种: 中文

摘要

本文首先就分层次教学的概念进行阐述,并在此基础上,论述在在初中语文作文教学当中,教师进行分层次教学需要遵从的原则.最后就笔者自身在进行初中语文作文教学中,所进行的分层次教学经验同大家进行分享,希望凭借此次经验交流,可以为正在进行初中语文教学的教职员工带来一定有价值的参考.