初中语文作文教学中如何进行分层次教学

• 作者: 闫妮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 作文教学 分层次教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改的不断推进,对初中语文的作文教学提出了更高要求.语文教师应结合初中生的实际情况,开展分层次的教学活动,帮助学生提升写作水平,发展综合能力,养成主动探究的好习惯.作文教学中的分层教学效果显著,极有利于初中生语文知识的学以致用,活跃他们的创新思维,培养他们的核心素养,在和谐互动关系的支持下,语文教育独具特色,有利于妥善解决教学低效、实践形式化等问题,各项育人计划的具体执行必然变得异常顺利.