试论同课异构模式在高中语文教学中的应用

• 作者: 章玲芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 同课异构模式 高中 语文教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 3229字
• 语种: 中文

摘要

同课异构模式主要是指教学内容相同但教学方法不同，这种教学模式不仅符合新课标的要求，同时，也能提升教师的教学水平。因而，在高中语文教学中教师要能有效的应用同课异构的教学模式，从而改善课堂教学质量，并在教学过程中培养学生的思维能力和自主学习能力，使学生成为一个全面发展的人。而教师也要通过对同课异构的学习提升自身的专业素养和教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章玲芳		1	0	0.0	0.0